Verbos que rigen preposición ( C.Régimen)

Infografía que os servirá para reflexionar qué verbos rigen siempre la misma preposición... ahora os toca a vosotros hacer la nube de palabras.

Calendario 2017-2018

Solución tabla

Solución tabla Mester de clarecía/ juglaría:

https://drive.google.com/open?id=1xzznmcYrT-ggJJ9YkGTNZKD-VyntW_VCj-P5nzBhQW8

Edad Media

https://drive.google.com/drive/folders/1HjEN7Rk2eIOknQjk9VJOl-YQDxJuI2Uq?usp=sharing

Página con figuras resueltas

http://tertuliasdelmelendezvaldes.blogspot.com.es/2012/11/recursos-estilisticos-o-figuras.html

Esquema texto narrativo

https://drive.google.com/open?id=0Bw8uofv-Hg9iWklpNzdjZDVQaWc

Enlace a las figuras literarias por planos

Página web:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iescasasviejas/cviejas1/lengua/recures.htm

Enlace a pdf:

https://drive.google.com/file/d/0Bw8uofv-Hg9iczlRWmpwV2dxUlk/view?usp=sharing


Recordad que las fundamentales son las que hemos dado en clase.

Entremés Skakespeare- Cervantes (Ron Lalá)

http://cultura.elpais.com/cultura/2016/04/11/actualidad/1460388590_977468.html

Tipos de se

Enlace a un blog con ejercicios  resueltos

https://lclcarmen1bac.wordpress.com/2012/05/21/ejercicios-de-valores-de-se/

Línea del de Literatura

http://tangram.digital-text.com/upload/rec_tangram/timeline_l/es/

Cuestionario. La lírica medieval

Literatura medieval. El mester de clerecía y el mester de juglaría

1. Contexto:

Las invasiones de los pueblos germánicos suponen el inicio de una nueva época histórica que conocemos como: Edad Media. El nombre se le dio en el siglo XVIII. Las sociedad está marcada por:

* Un sistema feudal

* Convivencia entre as tres culturas: cristiana, árabe, judía.

* Cruzadas

2. La literatura:

La literatura fue el reflejo de la sociedad medieval y de su mentalidad. Las principales características de la literatura medieval son:

1. La importancia de la transmisión oral: Gran parte de la literatura se difundía mediante la recitación, dado que la población era analfabeta en su mayoría.
2. El carácter anónimo de sus autores: Al principio, sobre todo, la literatura surge de la colectividad y luego va siendo modificada por los juglares o quienes la transmiten.
3. La finalidad didáctica o moralizante: La influencia religiosa determina que, en muchos casos, la literatura se utilice para influir en los oyentes. Otras veces, la literatura sirve de propaganda de los valores de un rey o de un pueblo, como ocurrirá con los cantares de gesta.
4. El uso del verso: Hasta bien entrada la Edad Media (siglo XIV), el verso será el modo usual de escribir, dada su facilidad para la recitación.

Desde el punto de vista literario, la Edad Media se suele dividir en dos periodos:

• Literatural medieval. Abarca desde el siglo X, época en la que surgen las primeras manifestaciones literarias en romance, hasta finales del siglo XIV.

• Literatura prerrenacentista. Comprende el siglo XV. Este siglo supone el afianzamiento de la burguesía y se produce un cambio de mentalidad en la sociedad y también en la literatura.

4. En este documento de Drive tienes más información. Además, deberás completar la tabla que viene en él.

5. Bibliografía:

http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t1/teoria_5.htm

ALBORG, JL. (1992) Historia de la literatura española vol I. Gredos.

Comienzo del Cid

Para los que tenéis curiosidad sobre el comienzo. ¿Truncado o no truncado?

http://cvc.cervantes.es/literatura/aih/pdf/12/aih_12_1_022.pdf

Ejercicios de repaso ( figuras literarias)

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41701419/helvia/aula/archivos/repositorio/0/18/html/Lenguatic/Italica/formatos_variados/figuras_literarias/ejercicios.htm

http://www.xtec.cat/~jgenover/figura.htm

http://ficus.pntic.mec.es/~jmas0085/recursos%20poeticos.htm#ALITERACI%C3%93N

http://www.indicedepaginas.com/tests_figuras.html

Solución control

Repito. No es mío. es de un alumno de otro año. Creo que os sirve para haceros una idea.

https://drive.google.com/open?id=0Bw8uofv-Hg9iT1FfSDdldDQ0Mkk

Pág 36

Enlace al ejercicio de la página 36

https://drive.google.com/open?id=0Bw8uofv-Hg9iSks2WFRQS3lFRnM

Solucionario y teoría sobre la cohesión

https://raquelpelayo.files.wordpress.com/2009/04/los-mecanismos-de-cohesion.pdf

Texto para trabajar la cohesión

http://elpais.com/diario/2007/11/09/ultima/1194562802_850215.html

Esquema comentario y comentario resuelto

Enlaces:

https://drive.google.com/open?id=0Bw8uofv-Hg9iU0JzT3I2bUphWnc


https://drive.google.com/open?id=0Bw8uofv-Hg9iWVUxYm9vMkxyc28

Enlace a los ejercicios del tema2

Recordad que los ejercicios para el lunes ya estaban colgados.

https://drive.google.com/file/d/0Bw8uofv-Hg9iYkVnX19zMzlPSnc/view?usp=sharing